Turnitin 如何支持教育工作者？

[badsha0025]

尽管教育工作者将教学知识和洞察力带入学生及其写作技巧，但即使是最有同理心和知识渊博的教育工作者有时也会有“那种感觉”，但不清楚原因。有时我们只是知道有些事情不对劲，即使只是学生的写作发生了重大变化。这种情况很常见，而且令人沮丧，不仅仅是因为它是主观的。学术不端行为的利害关系可能很高，因此在做出判断之前需要仔细考虑。没有教育工作者愿意在没有高度信心的情况下提出可能造成损害的指控。

Turnitin 真正能帮助教育工作者的地方就在于此：通过使用相似度报告和 AI 写作检测等工具，可以获得清晰的数据点，为与学生之间可能出现的不愉快对话做好准备。需要注意的是：对于 Turnitin 的数据点何时“太高”或“太低”或何时需要担心，并没有一个放之四海而皆准的答案。许多因素都会影响这些分数，包括原始作业参数、作业长度、体裁、引号的有效和正确使用、引用不正确或 Cabo Verde 电子邮件列表 缺失、或不太熟练的释义，仅举几例。尽管如此，与学生交谈时使用特定的文本或指向潜在 AI 生成作品的百分比，对于确定对话可能如何进行很有帮助。

除了单纯的数字，教育工作者经常会考虑故意性问题，以了解发生了什么以及如何应对。但是，假设不当行为是故意的，是有风险的。当学生认为教育者在与他们交谈之前就已经对他们进行了评判并判定他们“有罪”时，教育者和个别学生之间的信任会迅速恶化。重申：教育者应该谨慎行事，并假设学生是出于好意。我们的新信息图提供了一些见解，说明如何将教育者对学生及其写作的了解与合理的教学法相结合。将教育者的知识与 Turnitin 的相似性和 AI 写作报告等工具提供的见解相结合，可以提供更明智的观点，这将有助于学生实现学习目标，而不会带有指责的语气。