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但是，由于高中毕业率在过去几十年里大幅上升——从 1990 年的 73% 上升到 2023 年的 86% ——我发现年龄较大的学生的成绩趋势不可靠。 今天能够毕业（并因此参加 NAEP 考试）但当时可能辍学的成绩较差的学生很可能正在拉低最近的成绩。


因此剩下的是九岁和十三岁儿童（在 LTT 上）以及四年级和八年级 以色列电报数据库 学生（在主要 NAEP 上）的分数。 根据 LTT 的数据，学生在 2012 年达到了阅读和数学的顶峰，无论是 9 岁还是 13 岁。 （当然，阅读趋势，尤其是 13 岁孩子的阅读趋势，相当平淡，张。


）在疫情爆发之前，分数就一直呈下降趋势，然后跌到了谷底。 2 来源：美国教育部、教育科学研究所、国家教育统计中心、国家教育进展评估 (NAEP)，各年份，1971-2023 年长期趋势阅读和数学评估。 与此同时，在主要的 NAEP 考试中，学生的成绩在 2013 年或 2015 年达到顶峰（具体取决于年级和科目），然后进入新冠疫情前的下降趋势。


年级和八年级阅读成绩趋势。资料来源：美国教育部、教育科学研究所、国家教育统计中心、国家教育进展评估 (NAEP)，各年，1992-2022 年阅读评估。 因此，根据成就分数，教育的黄金时代是在2010 年代初期至中期。